学生时代有句话说的在理“得作文者，得天下”，这不仅是因为作文在语文当中占比很大，而且作文的优劣很大程度上可以反映出一个学生的语言表达和理解能力。因此无论是小考还是大考，作文都是必考项目。然而很多学生只要一遇到作文，或满腹牢骚或敷衍了事，以至于语文成绩不理想，甚至拖累总体成绩。归根结底，学生厌恶写作文无外乎这两大原因：
一、费时费力
无论是小学还是中学，作文都是语文考试的“压轴戏”，在考试过程中往往是先做完前面的选择、填空、阅读理解等板块才会着手写作。很多学生往往觉得写作既费时又费力，索性只列个提纲或者是只言片语草草了事儿。长此以往，语言组织表达能力得不到锻炼，等到时候面临正规考试时，只能两眼一抹黑，自食其果！
二、积累不足
作文写得好不好，一要看文采，二要看构思，三要看选材，因而要在考试中作文拿高分甚至是满分，必须在平时刻意积累和训练。很多学生由于在平时属于积累，因此在考场上面临“书到用时方恨少”的窘境。
然而还有一部分学生在考试时作文拿到“0”分，这又是怎么回事儿呢？接下来就让我们一起来盘点一下常见的几大“0”分作文吧。
一、价值观导向错误
咋一看文章开头合情合理，虽词藻不够华丽，但却表达出这一名小学生的“达则兼济天下”的崇高理想。然而读到后面阅卷老师估计都快气炸了吧，这语文老师跟他是有多大仇？竟如此“诅咒”自己的授业恩师！这也难怪阅卷老师直接判“0”分。
二、偏题跑题
作文是要求想自己的亲人汇报自己近期的学习或生活情况，未曾想这名小学生竟寥寥几个字将整个过程囊括，是理解错语境而导致跑题偏题，还是脑洞大开想另辟蹊径博得阅卷老师眼前一亮？总而言之，阅卷老师没有打感情分，直接判“0”分！
三、态度不端正
这位小学生就有些调皮了，得“0”分真不冤！毕竟属于正规考试，这样的答卷分明是恶搞！估计这位学生平时是玩游戏玩多了吧，网络游戏规则都是懂不少，只是这股聪明劲儿没用到正途。老师打一个醒目的”0“分估计也是想教育一下”熊孩子“，同时也希望其他考生能够引以为戒。
