前两天一位体育老师还在网上发布“卑微”的聊天记录，不少网友调侃，体育老师本该是最健康的，却经常“生病”，因为他的课多半都是由别的老师来上，没想到事情很快就出现了反转，云南省教育厅日前发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》：从2020年秋季学期入学的七年级学生起，云南省将实行中考行政，国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，共计14门。高中阶段招生录取总成绩以分数形式呈现，总分为700分。
其中语文、数学、英语各100分，物理50分，政治、历史、生物学各40分；化学、地理各30分；音乐、美术、劳技各20分（优秀20分，良好15分，合格10分，不合格零分）；信息10分（合格10分，不合格零分）；生物、物理、化学要考实验操作，首次计入中考成绩。最引人注目的是体育跟语数外一样，也是100分。体育老师终于可以扬眉吐气，音乐老师，美术老师纷纷发来贺电。
值得注意的是，文件规定体育与健康科目考试分数分为两部分，其中学生体质监测合
格60分，体能与技能测试占40分，学生体育考试每年组织1次，三年成绩加权计算总分计入高中阶段学校招生录取总成绩。也就是说对学生的体质测试会是一个持续的考察过程，而非一次考试就决定了测试成绩，这样的规定能够有效避免学生和老师只专注于文化课成绩，促进学生加强体育锻炼，提升身心素质。
正所谓磨刀不误砍柴工，身体才是革命的本钱。长期以来，在强大的学业压力下，中小学生健康状况普遍不佳。2019年1月，光明日报教育家杂志社发布题为《中小学生普遍成熬夜族，健康问题堪忧，背后究竟是谁在作祟？》的文章，文中指出：中小学生的作业、课外辅导班、社交软件+游戏等挤占了大量中小学生的睡眠时间，晚睡早起成为中小学生的普遍状况，这样的后果就是学生近视、身体素质差成为普遍现象，进而衍生的心理健康问题也困扰着不少学生和家长。
虽然教育部等相关部门出台了《关于全面加强和改进新时代学校体育美育工作的意见》，在一定程度上改善了体育教学的环境，促进了学生健康素质的发展，比如教育部发布的数据显示，2016—2018年，全国学生体质健康状况不及格率由12.0%下降至11.3%，下降了0.7个百分点，但总体上，学生的身心素质仍然需要进一步提高。
最主要的原因就在于在原来的评价体系和考核制度下，体育成绩分值低，就以云南省为例，目前在体育在中考中的分值为50分。12月30日，天津市也发布了中考体育测试成绩调整，分值提高到40分，与此相对应，语数外各为120分，其他科目也是100分，可见，体育在中考中的地位仍然非常低。
云南省这一措施的出台，或许能给其他地区形成示范作用，从评价体系和考试制度上改革，是对体育教学最好的促进和帮助，能够从根本上改变学校和家长只重视文化课学习，忽略身体锻炼的现状，对于学生的身心健康将能够起到积极的推动作用。
