对于课后服务这事儿，现在家长们抵触者越来越多，一方面觉得孩子在学校放学后留校就光玩了，一方面觉得又要收费，而且收的这钱还被学校给“贪”了，没真正的落到老师的头上。
而老师们呢？其实大多也对课后服务挺抱怨的，耽误自己的时间不说，搞了一学期到手的钱两三百，看着都哭笑不得。一问校长，这收的钱学校各部么平摊了，校长还振振有词，学校要出地方，其他行政人员也要服务给学生，老师只是看着在付出，实际上到家都一样付出了。
正是基于此，也开始在倒逼课后服务进行改变。武汉等地近期都试图做出改变，让家长、老师都不再抱怨。武汉提出了“中小学可合理引入第三方参与课后服务”，如果第三方合理的引进，不仅能让老师轻松，也能让家长放心，甚至还有网友喊话，俞敏洪别一天到晚直播叫唤教培没办法搞，机会都给你们了，就看你们新东方、好未来之流能不能抓住。
按照武汉的公示看，这个办法的第三方是包括教培机构和教培人员的，新东方、好未来这些艰难求生的公司都在其包括范围之内。。
不过学校究竟引入第三方是这些知名公司还是自己的裙带关系，还是有迹可循的，因为提了五个原则：“自愿参加原则”、“以校为主原则”、“需求导向原则”、“公益优质原则”、“严格规范原则”。可以看出来更主要的就是家长自愿，估计在引入的时候必然要让家长们填报选择的内容。而这点对于新东方、好未来来说是手到拈来，给学生、家长上了这么多年的培训课，还不是很轻松的能取得家长的信任。
而且相信只要他们想来，凭借本身的人脉和经营经验，想要进入学校，会很轻松，即便有人想从中谋取私利，在这种机构进入竞争的时候也要多考虑考虑。
看引入学校需要条件，可以说新东方、好未来这些知名的机构比武汉本地的教培机构更具竞争力，原因是需要学校引入的内容是以课程形式出现。这些对于知名机构的非学科培训课程，可以说是手到拈来，甚至可以拿来直接用，还能够整合更多内容和学习类型，适应学校和家长的需求。
但是，对于这种形式，新东方虽然占据了很大的优势。可是在家长们的眼中或许并不是一种可行的方式。
因为引入第三方，又会导致资本进入，形成新的利益链条。如果能给予家长和孩子更大的选择权，才有利于课后服务的发展。就像下饭店，人们吃不吃加餐自己决定不了，吃什么自己决定不了，在哪吃自己也决定不了，大家觉得合适吗？
而有的家长认为：这是又开始整幺蛾子了，好好的按时放学不搞，光整些没有用的，只在增加家长负担，缩短孩子的休息时间。原来放学了还可以玩哈，现在被全天关在教室里，也不知道是给谁减负。你说学习把也没有搞好多，你说休息吧，又没有休息，你说锻炼吧又没有锻炼，这究竟是干什么？还不如直接取消延时，让有需求的家长直接与第三方机构联系，让大家都不再怨声载道。
也有家长认为：引入第三方，百分之百会存在利益关系！这又会掀起一波你争我抢，恶意竞争，但是最终遭罪的是孩子！学校有了甩锅的借口，第三方有了正当的借口，从来没有了解过客户的需求，我们的孩子愿不愿意课辅！家长愿不愿意课辅！
但是，这件事情能不能消除家长们的怨言，我个人认为，从根本上还是在于学校和主管部门能不能把自愿落到实处。否则按照目前的普遍做法，说是自愿，哪个学校不是强制。老师班主任打电话让参加延点？哪个家长敢拒绝，都怕老师给孩子穿小鞋！最后还让家长签个自愿协议。如果这个都没办法落到实处。那武汉的这个做法照样到头来还是被骂。
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