要说什么阶段的老师最辛苦？那估计非小学老师莫属了，小学老师上课要组织课堂纪律，下课要解决班级纠纷，既要严肃一点镇住课堂，又得温柔一点不能吓坏学生。
但这些其实还都是“小意思”，最让小学老师收获无限惊喜的，还得是期末考试，打开试卷，老师才能体会到什么叫做“脑洞大开”，看完都忍不住直呼一句：我服了。
这真不能怪学生
像“快乐写话”这样的题目，对于小学生而言，也算是“拔高题”了，一般对于与这种题型，老师也会网开一面，只要说得有理有据，都能得到适量的分。
但这位同学的答案，着实是把老师“秀”到了，合着人家已经开始编故事了，这位同学还一脸困惑在找小鸡在哪里，一句“小鸡在哪”，直接给老师整不会了。
谁能当选大队委？
虽然问的是谁能当选大队委，其实说白了，这个题目就是想通过学生们能接触到的日常，考察学生们对加减法的掌握，然后对比数字大小就好了。
结果没想到这位同学竟然给老师上演了一招出其不意，学生给出“终极答案”，老师看到都忍不住要直呼一声：我服了，果然小学生的脑洞，一般人还真参不透。
家长：这个不用学
为了教育学生掌握一些大道理，家长也经常会给学生讲一些典故，比如凿壁偷光、司马光砸缸、头悬梁锥刺骨等等，目的就是为了让学生学习古人身上的品质。
看来这位同学对于学习古人优秀品质的这一块掌握的是相当透彻，别管什么事，学就对了，真的是要被这位同学笑出八块腹肌，家长看了，估计也要说一句，这个不用学。
这位同学属实是有些“机智”了
这位同学可真是一个“小精灵鬼”啊，反正是按照题目要求连线了，但是不好意思，线打结了，要是答案不对概不负责，一定是老师没解明白。
看到这位同学的答案，老师还是真的服了，但只能说学生还是太年轻，在“解开绳子”和“直接扣分”之间，老师当然是选择后者，看来这位同学的小算盘要打不响喽。
画的属实没毛病
对于小学生来说，考试时最大的阻碍不是题有多难，而是学生的“脑回路”，本来题目的意思是让学生用波浪线在原文中画出正确答案，结果学生自己却闹了个“大乌龙”。
这样的问题虽然好笑，但其实类似的问题，就是小学生们最常犯的，不过小学阶段的学生，本身就是才接触学科知识没有多久，也没有参加过几场考试，理解不好题目的含义很正常，经历得多了，自然就不会这样的了。
果然生活才是对学生影响最大的
如果这道题放在以前，可能学生们不会犯这样的问题，但是对于10后来说，这仿佛就是标准答案一样，日常生活中，付款的方式可不就是这两种吗？
通过这位同学的错误，其实也给很多家长提了醒，在学生学习这部分知识的时候，不妨多带着学生去超市，锻炼一下付钱的能力，老师说再多，都不如学生亲自实践来得更有意义，印象更加深刻。
看到学生们给出的各种“终极答案”，真的是笑不活了，不过这个年纪的他们，对于任何学科知识都是陌生的，而他们也有一套属于自己的思考方式，所以这样的“乌龙”也实属正常。
家长和老师也不必过度在意，学生的“脑洞”体现其实恰恰就是家长们再也找不回来的童真，而且考试的目的其实也不是为了取得一个多么优异的成绩，而是通过考试查漏补缺，发现学生薄弱的地方。
就是因为有了这样的错题，才知道学生对于考试题目存在哪些误解，这样才能方便老师正确引导学生，每一次犯错，其实都是学生的一次成长，看上去是坏事，但其实也是一件好事，家长不必担心。
而且小学阶段的成绩，本身就是有着很强的欺骗性，成绩根本说明不了什么，让学生喜欢上学习，养成一个正确的学习理念，这些才是家长们应该重视的问题。
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