上学的时候最不喜欢的事情就是上学，而毕业了之后最怀念的事情又是自己的学生时代，这就是每个人都会遭遇的纠结想法吧。
都说年少的时候由于过于贪玩，所以我们经常会忽视读书给人带来的乐趣和益处，只有到了工作场合才明白，原来读书的时候人才是真正的轻松和愉快。
可惜这些道理，只有随着年龄的增长，学生自己去悟，才能悟透。别人无论怎么劝说，都只是起到表面上的作用，不能让他们彻底的信服和感悟到。
就拿学生时代写作业这件事情来讲，是多少人的噩梦，与他每天纠缠，却每天都要拖到最晚才能完成。但如果不写的话，还有老师和家长的责骂在等着我们。这样的日子什么时候是个头啊？
学金融和经济的小伙伴应该都知道什么叫做熔断机制。简单来说，熔断机制就是指在证券市场交易出现波动的时候，通过暂停交易来稳定投资者的情绪。
但是你敢想象熔断机制这个词竟然能和小学生的教育联系到一起吗？在教育领域中也存在一些类似于熔断机制的措施，比如出现紧急情况时可以暂停考试和课堂进度，来解决问题。
最近常州市的一所小学更是发布之表示要在学生的作业上采取熔断机制，晚上一旦超过9点，这个时间门槛，接下来没做完的作业也不需要再做了。
那么学生真的没做完，第二天怎么跟老师交代呢？学校给出的规定也很合理，只把自己做完的一部分交给老师检查就好，没做完的地方，老师不会予以追究。
这个规定想必十分新颖，而背后的目的大家肯定也能猜出一二，首先肯定是为了保证学生们的睡眠时间，实现真正的减负，拒绝过多的学业任务干扰学生的正常睡眠。
可是问题也随之而来，9点之后就可以暂停一切作业任务，那么有没有学生会投机取巧，专门等着9点再写作业呢？这样他们就直接找到了偷懒耍滑的最佳理由。
对于小学这个年龄段，很多低年级的学生来说，不爱写作业就是他们的天性，一旦学校都不再强制要求完成作业了，对他们来说就是真正的福报到来了。
另一方面，一些家长也在想，平日小学生的作业会写到很晚。看孩子那么小，不忍心让孩子熬夜，于是有些家长甚至要代替孩子来写作业。
家庭作业固然是十分重要的，可是一些作业就是在重复抄写同样的内容，看起来也没有太多的必要性。所以哪怕不完成作业，大概也是能理解的吧。
可是这到底是学生的福，还是学生的祸？有家长就认为教育也应该讲究一定的规则意识，没完成作业就应该受罚，作业完成是家长可以接受的底线。
学校放松了对作业的要求，学生可能沾沾自喜，很多家长也可能认为从此以后学生的担子真的就减轻了。但我们可能没想过这样一个角度。
学校不强制要求完成作业了，就是在悄悄的把不适合习的差生都淘汰掉，让他们毫无还手之力，就已经落后他人太久了。
因为小学作业其实布置的并不多，如果孩子足够认真，有稍许的自律性，其实就能够很早完成，只有拖拉的孩子才会拖到半夜都写不完。
小学的教育自然也是有筛选功能的，像这种连最基础的作业都完不成的孩子，还要通过老师宽容和熔断机制才能实现，那么也自然就没有继续竞争的意义了。
其次是因为学校对于学生的管理范围也是有限的，老师管理的太强势，家长会觉得老师越界了，老师如果不管你家长又会觉得是老师的失职。
索性就颁布一个这样的规定，把不强制要求作业完成的政策直接丢给家长，至于要不要努力，就看家长和自家孩子的造化了，这也是一种折中的解决方法。
但凡是愿意写作业，愿意学习的孩子，哪怕有再多的作业都肯定能坚持写完，哪怕学校真的有9点不完成作业这种政策，他也肯定会坚持到最后一刻。
所以这样的规定本质上就是在淘汰不适合学习的人。我们不应该去吐槽学校管理的太松了，反而应该反思自家孩子到底有没有这个能力。
那么你怎么看待这件事？
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