学习对于孩子来说是很重要的，因为学习能够强化孩子的知识储备、增加孩子的见识，让孩子变得博学、明事理、懂对错，从而成为一个“文明人”。
并且学习成绩对于孩子的未来发展也有着实质性的关键作用，就拿最实际的来说，如果咱们的孩子能够考上一所很好的大学，在以后拥有很高的学历，那么，毕业之后工作时候，孩子的可选择性就会很强，孩子就能够更快、更好的找到自己理想中的事业，实现自己理想中的生活，省去了很多弯路。
所以，家长们也都希望自己的孩子能够获得一个良好的学习成绩。但是同时，学习也是一件比较考验孩子耐力和吃苦能力的事情，因为单单中小学学制就有“6+3+3”一共12年的时间，这会给孩子们带来较大的学习负担。
而家长们看到孩子的这种学习负担，内心也是非常心疼的。
网传中小学学制将改为“522”，春季开学后就将会实施新学制？
在近一段时间，网上突然出现了很多关于中小学学制将由“633”改为“522”，并且年后开学就会实施的消息。
也就是说，6年小学+3年初中+3年高中的学制，将会改为5年小学+2年初中+2年高中。
如果这是真的，那么孩子的中小学学习负担将会减少3年，这会让孩子的学习负担大大减少。
▶家长不禁捂嘴笑
如果说，“633”改为“522”是真的，并且，这种学制改革在春季开学之后就实施的，那么广大的家长可真的就要捂嘴偷笑了。
①减少家庭的经济负担
义务教育虽说是免费，但是上学期间的开销仍旧是家庭开支的 一大项，如果说中小学学制减短，那么孩子的教育总时长就变短了，家庭的教育开支自然会减少，从而降低家庭的经济负担。
②减少家长的精力、体力、时间消耗
别的不说，单单说辅导孩子作业这件事，就是一件极为消耗家长精力、体力甚至“生命力”的事情。如果学制减少，家长需要付出的自然会变少。
③孩子将拥有更多试错时间成本
按照现行学制，孩子大学毕业之后一般是22岁。而如果“633”改为“522”，那么孩子大学毕业之后将会是19岁，多了3年的试错时间成本，更有利于孩子的事业发展。
▶老师却说做不到
对于“633”改为“522”这件事，老师们齐齐表示很难做到：
①需要重新规划教学
目前，无论是小学老师，还是初中、高中的老师，期间教案都是根据现行学制做的，教学进程、教学习惯等，也都符合现行学制。
如果更改学制，老师们以前所有的教案、课程规划等，都可能会被推翻，老师将会面临巨大的挑战，给老师增加较多的负担，非常考验老师抗压、教学能力，而能够完全做好的老师可能并不多。
另外，初、高中本身的教学任务就非常重，三年的学习也会让老师感觉不够，老师们恨不得多教一年才行，而现在要将3年压缩为2年，简直有点让老师透不过气了。
②孩子失去知识矫正时间
学习是一个预习、学习、复习的过程，预习是了解，学习是掌握，复习是矫正，如果缩短了学制，孩子的整体学习时间减少了，那么最可能影响到的就是孩子的知识矫正时间，导致孩子“学的不少，会的不多”，整体成绩下降。
成绩下降还不是最可怕的，可怕的是国家未来的人才会急剧减少，直接影响国家的发展、科技的进步。
③虽说18岁便成年，但仍有很多孩子心智不成熟
从法律、生物上来说，18岁确实已经算是成年了，但是就社会事实来讲，19岁心智不成熟的孩子仍旧有很多，这和家长的教育、社会的干扰、文娱的影响等因素都有关系。
所以，孩子19岁就大学毕业走上社会，将可能会面临更多的危机，甚至会形成难以挽回的后果和损失。
▶网友观点
对于“633”改为“522”这件事，很多的网友也 给出了自己的看法。
土豆大帝：可能很多人都不知道，其实在很早之前，我们上学的时候，小学就是5年制的。
当时我就读的是一家较大的中小学一体的学校，学校存在两个学制，我属于“普通班”，即“5+3”学制，也就是小学5年，初中3年。
而学校还有一个“实验班”，是“6+3”学制。可见，其实我们的义务教育学制是从“5+3”升为“6+3”的，这说明6年小学更适合现代教育。所以，“633”改为“522”并不好。
骑着猪看日出：孩子在上了初中或是高中的时候，第一年往往是“适应期”，第二年才会进入“学习期”，第三年是“巩固期”，要是把初高中都改为两年制，很可能孩子会不适应，刚想好好学就要面临毕业，根本学不好。
风舞轻扬：缩短学制，将会让现在的教育体系发生巨大的变化，不仅老师需要适应、重新做教案等等，全国各地的教材还需要重新编撰、印刷，甚至一些学习机制、考试机制等等要 跟着改变，这不是一件小事，很可能会出现“得不偿失”的后果。
结语
孩子的教育问题，是所有人都非常关注的问题，正所谓“科教兴国、人才强邦”，教育是一件十分重要且需谨慎的事情。
而根据目前的情况，教育也回应了“短期内不会更改学制”。所以，家长还是要重视孩子的学习问题。
那么，关于学制从“633”改为“522”这件事，你有什么看法呢？你希望现行学制改成“522”吗？
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