很多家长都会在小学的时候给学生猛补数学，因为这个时候是打下数学基础的好阶段，很多学霸都是从小就养成学数学的好习惯。
不过当学生刚开始学数学的时候会感觉到很简单，但是等到越学习就会发现越难，老师讲课的速度自己跟得是越来越费劲。
在上课的时候，好像老师所讲的知识点全部都记住了，但是等到考试的时候，发现答案全部都错了，成绩一点都不好。
有的时候老师刚讲的一道题目，要是出原题会做，但是稍微变换一下模式就会发现自己又不会了，这种情况是经常出现的。
在小学的时候，老师总是喜欢在附加题的时候，出一些和课本无关的题目，考验学生发散思维能力，想象力丰富的学生就会写出来完美的答案。
在一次考试当中，数学的最后一道附加题就是：一共有5块饼，如何分给4个人？
按照正常的思路来看，是每个人分一块，最后一块是平均分的，不过小学生却写出了不同的答案，他的答案是“最后一块给妈妈”。
当老师看到这个答案后热泪盈眶，虽然说不是最正确的答案，但是却可以看到学生的感恩之心。
老师还是给了这名小学生满分，当家长看到孩子的答案后，也是感觉到很欣慰，小学生虽然答错了答案，可是却对了人生。
深度解读
在感叹小学生的感恩之心后，其实也可以发现，如今老师在出数学题的时候已经不再是以前的固定出题模式，更多的是喜欢与时俱进，用生活中的一些题目来考验学生的能力。
如果说学生的思维模式比较固定，那么在解题目的时候也是不会拿到太高的分数，数学还是很考验逻辑思维能力的。
在高考的时候数学都是偏向于综合性的题目，有的数学题，不但含有数学难点，还有语文，物理，化学等难点，因此需要转变自己的学习方式。
仅仅依靠着题海战术去学习已经是远远不够的了，在学习上面需要学会举一反三，数学是严谨的题目，在解题的时候要先去理解题干，之后找到问题的关键所在，最后的答案未必是最正确的，最全面的，但是和正确答案也是八九不离十的。
有的家长可能在看到小学生的错误答案，可能会很生气，但是小学阶段正是学生养成习惯的关键时候，家长是不要打击学生学习的自信心的。
小学生的思维比较发散，没有可控性，这是他们的优点，有的时候在回答题目的时候会出现“啼笑皆非”的答案，家长和老师不能操之过急，正确的引导学生去学会解题才是最重要的。
家长也是从小学阶段过来的，自然是可以理解学生的问题和心理，有的时候出现一些错误是好事情，可以让小学生长记性。
当他们在慢慢学习的过程中，就会懂得学习的意义，自然而然就会愿意努力学习，成绩就会提升，让学生学会慢慢的找到正确的答案，才是家长最正确的教育方式。
文末小结
按照老师正确的批改方式，学生的答案自然是不会得分，但是有的时候答案不是唯一的，当学生进入到社会后，是需要和生活联系起来的，只有让学生学会生活化的解题才可以让他们更加贴近生活，在未来有一个更好的发展。
小学生的答案总是出乎意料的，家长和老师需要学会接受，在解决问题的时候考验的其实也是家长和老师的辅导能力，有的问题看似很复杂，但其实答案就在表面上面，应试教育时代下，成绩固然重要，但是学生的应变能力也是很重要的，让他们学会解决和理解问题的关键，才是解决问题的关键，问题就会迎刃而解。
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