随着“阳康”的同学越来越多，不少学校在1月3日就通知同学们回校上课。
佛山部分学校：1月2日晚上正常开展晚自习，1月3日起开始线下教学；
潮州部分学校：1月3日恢复线下教学；
汕头澄海部分学校：1月3日上午9点半前返校，9点半后正式上课；
深圳部分学校：高二1月3日恢复正常教学，高三1月2日恢复正常教学。
而近日，广州某中学同学 （非高三级）收到通知：周四周五回校参与线下期末考试！你收到通知了吗？一起来看看！
网传广州某中学非高三级返校参加期末考
此外，还有同学收到通知：1月5日高三恢复线下上课（住宿生也要回去）。
临近过年，学校为什么还会让高三同学恢复线下上课？小编预测跟教育部前不久发布的通知有关：
《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》的通知提到：
高等学校不再开展全员核酸筛查，中小学校和幼儿园， 师生出入校门无须提供核酸证明；
没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理，高等学校可实施分区管理。
对高三的同学，线下恢复上课也有好处，最大的好处相比在家里上网课，学校的备考氛围会更好，备考的效率也会更高。最为重要就是要做好防护，身体第一。
1月18日左右才放假？
而最近非常多同学们在问：高三到底啥时候放假？
有同学表示自己学校要1月18日左右才放假。预告一下：2023年过年时间是1月21日。挑战全网最迟放假时间！
近日，深圳一所学校发布通知：高三年级从12月21日起全部离校4天，12月25日正常返校，随后进行全封闭线下教学，1月14-28日为寒假时间。谭老师地理工作室综合整理
有的地市高三年级寒假安排在1月13日：
而根据先前广州官方发布了2022-2023普通高中学校校历，今年广州高中寒假时间为：2023年1月16日——2月5日。
“这一届考生实在太难了。”成为最近不少初三家长共同的感慨。
“三年初中正好伴随着疫情，这些都不去说它了，12月22号，我儿子阳了，到现在身体状态都没有恢复，我很担心体育中考，因为没法训练。”初三学生家长王先生说。
“我儿子阳了之后现在还咳嗽，整个人没力气，怎么练？体育中考是不是能够取消？这样对大家都是公平的。”另一位初三学生家长说。
记者了解到，每年四五月份，是全国各地展开 体育中考的日子，以往这个时间，也正是备战体育中考的关键时期，很多学生都会提前强化锻炼来备考。
“今年确实有点特殊，现在还是以恢复为主，具体的还要等春节回来看。”杭州一中学体育老师说。
在浙江省民呼我为统一平台上，有不少家长建议这届中考体育取消。这位家长说：“最近全国陆续出现青少年因为新冠转阴后剧烈运动猝死的消息，且这场疫情一波接一波， 大概率每个月都有学生正处于阳性或刚转阴，开学后日常训练尤其长跑极其有危险性，故强烈建议这届初三学生取消体育中考。文化考试最好也能出台相应宽松的政策，比如中高考正在生病或者没恢复的考生该怎么办。”
不止是杭州，近期广州、深圳、南京、苏州、西安等地都出现了家长在呼吁取消2023年体育中考的情况。
“寒假本来是孩子加强体育锻炼的好时机，但孩子‘阳康’刚不久，我们都担心他身体还没恢复好，也不敢多练习。”汉口一名初三家长吴先生表示，2023年即将开始新中考，体育中考方案目前还未公布，加上疫情的影响，作为家长的他很是担忧。
极目新闻记者了解到，和这位吴先生有着同样担忧的家长不在少数。有不少家长在武汉城市留言版询问体育中考安排，还有家长建议取消2023年体育中考，希望能像2022年一样，体育测试成绩全体考生按照满分计取，不再组织现场测试。
“体育纳入中考是为了培养兴趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。在这段特殊的时期里，学生几乎都在家里上网课，没有时间坚持体育锻炼，体育成绩难以达到理想水平。若体育中考依旧进行，必然会出现‘阳康’后的运动损伤现象。这也违背了当初将体育纳入中考的初心。”家长汪女士表示，体育中考分数占比还不低，如若学生发挥不佳，直接影响中考总成绩。“要想顺利通过考试，大多数人肯定需要加练。如果体育测试现场出现意外情况，也会给孩子造成不可逆的影响。”
对此，不少学生和家长纷纷表示，希望能取消2023年中考体育考试，让学生有更多的时间调养身体。
武汉城市留言板上相关部门回复了家长的疑问
记者了解到，目前武汉市教育局还未发布相关方案，而针对在武汉城市留言板上询问的家长，武汉市教育局此前也给出了回复：“关于2023年的体育中考方案，市教育局已在讨论研究中，请关注武汉市教育局官网，有新最新情况均会及时公布给大家。”
对于家长们的建议，各地教育部门也进行了回复。
其中 杭州市教育局的回复是：我市将根据国家、省市疫情防控相关要求， 综合研判疫情对中考体育考试的影响，并根据上级关于教育考试相关要求研究下学期的体育中考。如有调整信息将第一时间公布。
江苏省的苏州和南京教育局，对于同样的问题也发出类似回复：
2022年即将结束，回顾过去的一年，感慨万千，现作年终总结如下，与诸位同行共勉。
01
教育教学工作繁重，说不出的辛苦
现实中常听有人说，老师不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！
其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的批改作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生， 老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。
具体说，老师工作的繁重体现在三个方面：
一是繁重的作业。
中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，老师两头受气，还要批改作业；
二是名目繁多的考试。
因为现在的考试是体现教师工作价值的唯一办法，因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累；
三是复杂的学生问题。
现在，社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想十分复杂，这就给老师的工作带来了太多的艰难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求老师解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。
02
业务培训——理想的肥皂泡
国家搞了个骨干教师培训大计划，地方教育机构为了响应上级号召，也组织了形式多样的花架子培训，诸如“某某工程”、“某某计划”，虽然名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果，只有鬼知道。
老师在忙碌完了上课、备课、看作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。
否则，继续教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想！
03
职称评定——教师一生的痛
职称关系到教师的工资和名声，所以大多数人看的相当重。 每到职称评定季节，人人自危，为了几分之差，有的甚至撕破了老师斯文的脸皮。
现在的职称评定要具备两个“优秀”，为了这个必不可少的东西，一些人低三下四地求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。
有的还要花钱买文章发表；花钱请枪手参加没有用的考试；花钱参加形式主义的培训。
职称评定应是促进教师工作的一种举措，应让教师高兴，但现在却成了教师的痛， 每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。
04
应试教育——令人窒息的机械游戏
在应试教育制度下，不但学生是受害者，而且老师也深受其害：
各级领导要看学校的成绩。学习成绩高了，一好遮百丑；学习成绩低了，老师被说的狗屎不如。因此，在这样的大环境下，老师就不得不做如此窒息的游戏。
一是采取题海战术，学生在题海里痛苦的游弋，老师必然在题海里筋疲力尽的笔耕。
二是采取考试战术，现在的考试不仅是法宝，而且是督促学生学习的重要手段。在考试战术里，老师出题、看题，头昏脑涨，那里还研究什么创新教法，在考试面前老师没有精力创新。
三是采取重点战术，重点学校，重点班级，重点学生，这些是教师将来得高分的基础。然而，老师的成长主要是在教育后进生中成长的，没有在后进生的教育中有所创造的教师必然是不全面的教师。
四是采取时间战术，教师被逼迫着在时间上大打疲劳战，双休日、寒暑假加班成了家常便饭。
05
地位不高——高帽子下的辛酸
教师是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这些高高的帽子下生活的教师状况是不是真的其乐融融呢？当然事情并不是那回事。
任何一个职业群体不可能十全十美，不可避免的有一些小丑出现，我们只要严格处罚就是了，但对于教师群体中出现的这类人，媒体却要大书特写，大棒猛砸，很有杀鸡给猴看的味道。
“辛勤的园丁”多么好的称谓，老师做着社会上最基础培育人才的工作，但待遇却不好说。
无怪乎，人们不愿意做老师，谁愿意做付出辛苦，而报酬很少的工作啊。
暂且摘下这些美丽的高帽子吧，教师是一个普通的人，请不要拿少数人的理想任务去衡量大多数人，因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的，他还需要普通的人共同支撑。
否则，高帽子下面就是一把辛酸之泪。
06
事业前途——平淡中的无奈
每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。
有的想通过自己的努力成为学校的领导，有的想通过自己的拼搏成为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，许多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消失了，更多的是对事业前途失去了信心，在平淡之中无奈的工作着。
因为他们发现现实和自己的教育之梦距离太远了，必须在应试教育的怪圈中旋转，否则就会遭受领导的批评，家长的指责，最好收起你那一套教育的乌托邦，回到可怜的现实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，于是现实和理想的矛盾掩藏了，只有如此的工作着。
当然也有少数辉煌灿烂的人物，但他们的机遇，他们的环境并不是每个人都能遇到的，而且，我也一向认为不用那少数人成功的例子，去衡量我们这些普通人，我们不需要那这些特殊的例子来要求我们：
我们想说的是，我们的教育机制，教育氛围应该引起我们的反思。为什么要让我们教师如此无奈的在平淡中工作，难道我们不需要激情烈火的点燃吗？
07
师道尊严——教师成高危职业
过去的这一年里，家长状告老师、学生殴打老师的事件时有发生，现在的老师，不要说师道尊严，有的时候连自己的人身安全都成了问题。曾几何时，老师连管教学生的勇气都没有了呢？
最后，我得庆幸自己能安安全全的活到了年终，说一点期望：
期望新的一年，我的学生能够体谅老师管教的良苦用心，期望学生家长能够支持工作，期望上级部门能少一点检查，多一些关怀。
综合自 《浙江少儿新闻》、极目新闻等
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