学前音乐教育主要包括歌唱、 欣赏、 韵律活动以及一些简单的唱游活动, 其丰富的内容蕴含着音乐、动作等多种要素。奥尔夫音乐教学的原本性和创造性，可以很好的丰富幼儿对音乐活动的感受与体验，同时还能促进儿童感官身体的健康发展。
奥尔夫音乐教学能够提高儿童的身体协调能力，也就是感统综合能力，帮助矫正刺激具有失调表现的孩子同样有良好的效果。因为感统能力是会随着幼儿年龄的增长和发育行为，得到良好的强化促进。比如常见的好冻不安、动作笨拙迟缓、平衡能力差等，都并非疾病，都是可以在良好的成长环境中渐渐恢复的。而奥尔夫音乐活动的作用，可以正向给予幼儿身体感官的锻炼，同时让他们体验美好的音乐节奏。
在音乐活动中有很多需要双手配合或者肢体相互配合的动作，如果感统失调是很难按要求做到的。老师们可以根据教案内容的设计，编排一些相应的动作直接给予小朋友各种感觉刺激，或者利用特别设计的剧情、道具等，来控制感觉刺激的输入。当幼儿在玩乐中接收到大量信息时，自然会通过大脑神经网络，做出适当的动作反应。经过反复训练之后感统能力自然都会有所提高。
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