记者 李军 通讯员 陈磊
为深入贯彻落实“双减”政策，优化作业布置，设计具有个性化的特色作业促进学生科学素养的发展，12月2日，郁光小学科学组老师结合学科教学特点和学生居家学习的实际，布置创新性和实践性作业，鼓励学生动手操作，培养学生思维能力。
活动中，一年级找一找生活中能溶解或是不能溶解的物质。家里的油盐酱醋糖、胡椒粉、洗衣粉等物品都成了学生实验的素材，通过实验，学生对于这些物质能否在水中溶解都有了新的认识。二年级变废为宝。学生利用身边的废弃物制作自己喜欢的小玩具、灯笼、小动物、乐器等。“空气能占据空间吗？”三年级的同学们用实验证明。学生利用家中现有的玻璃杯，加上严谨的实验步骤，完成的非常出色。
“香喷喷的馒头出锅了！”四年级的学生在家长的帮助下，体验了蒸馒头的过程，了解面团需要进过发酵才会变大，才能蒸出香喷喷的馒头。五六年级结合学习内容分别探究不同物质的导热性和制作简单的机械-齿轮。以此加深对所学内容的理解。
这些具有趣味性、实践性、开放型的作业，激发了学生学科学、讲科学、用科学的兴趣，提高了学生的知识技能和动手实践能力，培养了学生的科学素养和科学精神。科学实践活动为同学们开启了智慧之门，也给同学们的居家生活增添了许多的乐趣。
