扬州城市论坛 热点 看了黑塞《在轮下》,我才真正理解了“双减”政策

看了黑塞《在轮下》,我才真正理解了“双减”政策

看了黑塞《在轮下》,我才真正理解了“双减”政策

不知不觉间,“双减”政策已落地一年多了。

孩子们的生活发生了翻天覆地的改变:

作业量大幅缩减,一、二年级不布置家庭书面作业;

考试次数减少了,考试结果不排名,不公布;

课外辅导班也相继关停,让学习回归校园……

然而,没了作业和考试的压力,家长们反倒愈发焦虑。

有人担心孩子缺乏严格的管束,在学习上日渐松懈;

有人唯恐孩子跟不上教学的进度,被同龄人甩在身后。

为人父母,我也一度焦躁不安,给孩子精心挑选练习册,抽更多时间辅导他学习,生怕他输在起跑线上。

直到偶然间,我读了作家黑塞的成名作《在轮下》。

看了书中主人公汉斯起起落落的经历,我才恍然顿悟“双减”政策的真正意义。

1

《在轮下》的主人公汉斯,是众人眼中的天才少年。

从小到大,他每门功课都很优秀,常常考全校第一名。

而他的出类拔萃,是靠放弃所有兴趣爱好,日复一日挑灯夜读换来的。

年幼时,他跟其他孩子一样,喜欢打弹弓、制作水车、在花园中奔跑嬉戏。

在形形色色的娱乐活动中,他最感兴趣的,就是跟朋友一起去河边钓鱼。

每当看到鱼儿上钩,汉斯心中就会涌起难以言表的喜悦和成就感。

可等到他上学以后,这种无忧无虑的快乐,便被长辈们的沉重期盼狠狠击碎。

父亲指望他出人头地,光宗耀祖,强行收走了渔具,毁掉他精心装扮的花园,要求他一门心思扑在学习上。

老师也希望他考上名校,为己争光,每天都为他布置写不完的作业,还不由分说地安排他放学后去上辅导课。

汉斯难以承受繁重的课业压力,却害怕辜负父亲和老师的期待,只好强迫自己打起精神学习。

他不再外出玩耍,也没时间结交朋友,就连偶尔外出散步时也带着课本学习。

过度透支头脑和身体,让他时刻处于疲劳状态,常常就会特别头疼。

他原本以为,等参加完州试、考上最好的学校后,就能轻轻松松地休息一阵子。

谁知,考试结束后,父亲和老师又开始督促他预习功课,一刻也不让他松懈。

他不得不强忍头痛,疯狂补习了整整一个假期,从早到晚都在研究数学公式和外语语法。

汉斯明明正处于花儿一般的年纪,却还未热烈绽放,就已在慢慢凋零。

曾经健康阳光的他,变得身形消瘦、眼圈乌黑,神情中满是忧郁与疲惫。

而如今,被父母争先恐后推上独木桥的孩子们,何尝不是像汉斯一样负重前行?

本该在童年游戏里丰富认知的他们,被迫早早地褪去童真,辗转于各个课外班,学习奥数、英语、琴棋书画;

本该在太阳下肆意奔跑的他们,尚未认真地感受世界,便一头埋进题海之中,被竞争的压力裹挟向前。

世俗成功的定义、家长过高的期待,犹如一张巨大的网,过滤了孩子的纯真,束缚着孩子的天性。

记得作家方向东说过:

对于很多人而言,学习是一个艰苦的过程。

在这个过程中,他们一直关注着老师的期望、家长的愿景和成绩的好坏,却很少关注过学习本身,其实,这便是痛苦的来源。

孩子们并不畏惧知识的高峰,而是害怕自己无权决定在何时出发,向何方前进。

望子成龙是人之常情,但不是所有孩子都梦想成为“龙”。

父母的期待太高,要求太多,终究会让他们在永无止境的攀登中不堪重负,颓然倒下。

2

多年来,汉斯就像一台学习机器,在父母和老师的操控下不停运转。

直到开学后,他寄宿在学校里,才从集体生活中获得了片刻的喘息。

在那里,他结识到了很多有趣的同学,并与住在同一寝室的海尔纳结为了好友。

海尔纳是个典型的“问题少年”,性格桀骜不驯、喜欢惹是生非。

但他从不随波逐流,凡事都有独到的见解,且在艺术和文学方面极具天赋。

汉斯被海尔纳的特立独行深深吸引,恨不得天天跟他待在一起。

为了兼顾友情与学业,汉斯每天早上会早起一小时学习,晚上则抽出时间陪伴朋友。

他们一起讨论青春期的烦恼,交换各自的不同看法,相互从对方身上汲取着力量。

在与海尔纳的相处中,汉斯不断拓宽自己的认知,获得了前所未有的幸福感。

可好景不长,校长发现两人关系亲密,担心汉斯被海尔纳带坏,要求他们断绝来往。

遭到汉斯的拒绝后,校长勃然大怒,立即写信将此事告诉了汉斯的父亲。

父亲读完信,严厉地训斥了汉斯一番,让他好好听校长的话。

哪怕汉斯再三强调这段友谊的珍贵,校长和父亲也依旧固执地劝他“改邪归正”。

甚至,校长还下达了严格的禁令,不允许海尔纳再靠近他,并开始有意无意地孤立两人。

久而久之,海尔纳实在无法忍受压抑的氛围,主动选择了退学。

好友的被迫离开,令汉斯陷入了孤独和绝望之中。

他整日唉声叹气,再也无心学习,成绩很快就一落千丈。

长期闷闷不乐的他,还患上了精神衰弱症,不得不休学回家。

在康庄大道上驾车飞驰的天才少年,就这样滚落到了车轮之下。

但毁掉汉斯的,并不是一个“坏朋友”,而是学校和家庭的过度干涉。

心理学上有个名词,叫 “超限效应”

刺激过多、过强和作用时间过久,往往会导致一个人的不耐烦,甚至是逆反。

手中的沙,握得越紧越容易漏;箭上的弦,绷得越紧越容易断。

父母强行拔掉孩子自我意识的同时,也会在孩子心中种下无限的叛逆。

孩子约好跟朋友出去玩时,你非得给他布置一堆作业;

孩子打算读一读课外书时,你非要让他多写几篇作文;

孩子想在爱好中寻找慰藉时,你也只顾指责他不好好读书,就知道玩……

久而久之,孩子终会在步步紧逼中对学习心生抗拒,将父母越推越远。

周国平曾说:

“说到底,每一个人的灵魂教育都只能是自我教育。”

人生路漫漫,父母只是儿女一时的引路人,并非一辈子的掌舵者。

过度的苛责和约束,是摧毁孩子身心健康的利刃;

耐心的沟通和引领,才能托举孩子不断向上生长。

孩子不是父母手中的风筝线,学会适当放手,他们才能寻找到自己的一片天。

3

汉斯在休学养病期间,度过了一段难得的悠闲时光。

他企图从巷子、河边等地找回儿时的记忆,却发现一切都已物是人非。

时间不会重来,缺失的快乐也无法弥补,汉斯心中只剩无尽的空虚和惆怅。

一直以来,他犹如提线木偶般,按照父母和老师规划的路线前行。

当这条路轰然坍塌后,他才发现自己没有爱好,没有目标,更没有了自我。

深感迷茫的他,不知未来该何去何从,渐渐丧失了对生活的热情。

在他最需要引导和鼓励时,父亲却只顾嫌弃他无所事事,催促他尽快找个出路。

于是,他匆匆地当了一名机械工,去干焊接、锉齿轮等又脏又累的活儿。

为了让父亲放心,他每天强装笑脸去上班,却始终难以适应工作的枯燥乏味。

为了显得更合群,他还勉强自己去跟工友聚会,却发现自己跟任何人都聊不来。

因为心中的苦闷无处排解,他学会了借酒消愁。

醉酒后,他就不顾形象地在路边嚎啕大哭。

最终,精神彻底崩溃的他,将自己埋葬进了冰冷的河水中。

在汉斯的葬礼上,父亲伤心又困惑:“为何不幸会一个接一个地发生在孩子身上呢?”

人群中,有个声音回答他:“把孩子逼成这样,我们每个人都有份儿。”

一个被硬生生夺去快乐,浇灭希望的孤独灵魂,终究难以摆脱生活的沼泽。

阿德勒说过: “不幸的人用一生治愈童年,幸福的人则用童年治愈一生。”

《脱口秀大会5》的选手童漠男,就被美好的童年改变了人生轨迹。

他小时候有严重的注意力缺陷,无法适应严格的教学管理,也赶不上同学的学习进度。

在经历7次转校后,成绩毫无起色的他变得愈发自卑、内向,话也越来越少。

父母见状,不忍心再给他施加压力,将他送到了管理宽松的北下关小学。

在那里,没有教育内卷,没有争相竞争,只有最简单纯粹的快乐。

童漠男很快就跟同学们打成了一片,性格越来越开朗,还发掘出了自己的幽默感。

这段惬意时光,治愈了他的注意力缺陷,也抚平了他人生路上的诸多坎坷。

每当遇到不如意的事,只要想起闪闪发光的童年,他就能获得无穷的力量。

即使年近30岁时被迫失业、一无所有,他也没有盲目焦虑,而是干脆转行说起了脱口秀。

最终,他凭借幽默风趣、积极乐观,成为了深受观众喜爱的脱口秀明星。

心理学专家李玫瑾曾说:

孩子成长过程中的心理阳光和智力二者相比,阳光比智力更重要。

决定一个人命运的关键,不是学习成绩,而是健全的人格修养。

唯有沐浴过春风雨露,迎击过霜雪严寒,生命才能枝繁叶茂,傲然怒放。

孩童时探索出的无穷乐趣,少年时积累起的内心富足,是一个人受益终生的宝藏。

不再连轴转地参加补习班后,孩子会在玩乐中迸发出无限的创造力,找到真正热爱的兴趣;

不再埋头于试卷与习题后,孩子会在大自然中感受到世界的广袤,获得内心的强大与从容;

不再背负成绩排名的压力后,孩子们会重拾对知识的好奇心与动力,大大提高学习积极性。

人生很长,童年却很短,不必急于眼前的冲刺。

尽情地去体验,去淬炼,去沉淀。

任何一个孩子,都能被岁月雕琢成与众不同的美玉。

双减政策出台之初,很多家长感到忧心忡忡。

他们担心孩子作业少了、负担轻了,就会在放纵中日渐堕落。

其实,“双减”并非对孩子放任不管,而是更加关注孩子们的内心,把童年还给孩子。

孩子不是承载他人期许的容器,更不是只会考试做题的工具。

每个人来世间一趟,都是为了追寻自己向往的美好,塑造独一无二的灵魂。

有位作家说:

上一百堂美学的课,不如让孩子自己在大自然里行走一天;教一百个钟头的建筑设计,不如让学生去触摸几个古老的城市。

关在笼内的雄鹰,纵使羽翼丰满,也会在束缚中丧失翱翔于天际的勇气;

自由自在的麻雀,哪怕身躯柔弱,也会在开阔中拥有飞上青天的可能。

分数的高低,只能决定一时的排名;童年的幸福,则能滋养孩子的一生。

请相信,一个眼里有光芒,脚下有力量的孩子,终会活成自己理想的模样。

点个 赞吧 ,愿每个孩子都能在欢声笑语中茁壮生长,于无拘无束中蓬勃向上。

作者:洞见·许朝暮

对这本书感兴趣的朋友,点击下方链接即可购买

本文来自网络,不代表本站立场,转载请注明出处:https:

海尔纳,作业量,家长,父亲,考试,父母,压力,政策,汉斯,孩子,海尔纳,汉斯,孩子,在轮下,黑塞

扬州城市论坛后续将为您提供丰富、全面的关于海尔纳,作业量,家长,父亲,考试,父母,压力,政策,汉斯,孩子,海尔纳,汉斯,孩子,在轮下,黑塞内容,让您第一时间了解到关于海尔纳,作业量,家长,父亲,考试,父母,压力,政策,汉斯,孩子,海尔纳,汉斯,孩子,在轮下,黑塞的热门信息。小编将持续从百度新闻、搜狗百科、微博热搜、知乎热门问答以及部分合作站点渠道收集和补充完善信息。